本報駐河南記者張瑩瑩
今年3月，河南省文化和旅游公共服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì )提出要創(chuàng )辦“市民夜?！?。兩個(gè)多月以來(lái)，在河南省文化和旅游廳的推動(dòng)下，全省“市民夜?！倍帱c(diǎn)布局，成效初顯。
問(wèn)需于民課程多元優(yōu)化
5月29日晚，鄭州“星光”市民藝術(shù)夜校里，已有7年街舞教學(xué)經(jīng)驗的毛媛媛帶領(lǐng)學(xué)員在旋律間躍動(dòng)。鄭東新區文化館“星光”市民藝術(shù)夜校瑜伽教室里，在張芮歌老師的引導下，十幾名學(xué)員沉浸在瑜伽中。隔壁的二胡與茶藝教室里，袁溪澤與王建莉分別傳授傳統樂(lè )章與茶文化，弦音與茶香交織，傳統韻味悠長(cháng)。
在鄭州“星光”市民藝術(shù)夜校，每個(gè)人都能找到適合自己的課程。從街舞、瑜伽到二胡、茶藝，從繪畫(huà)到書(shū)法，共13個(gè)品類(lèi)50門(mén)課程，滿(mǎn)足了不同年齡、興趣愛(ài)好市民的需求。
“鄭州‘星光’市民藝術(shù)夜校以精準調研為基礎，多區聯(lián)動(dòng)，課程豐富多元，線(xiàn)上線(xiàn)下并舉，既保持傳統文化的韻味，又緊貼時(shí)代脈搏?！编嵵菔形幕瘡V電和旅游局黨組書(shū)記張琳琳說(shuō)。
在河南省市民藝術(shù)夜校的重點(diǎn)推進(jìn)地洛陽(yáng)，洛陽(yáng)“追光者夜?！惫苍O置了舞蹈、音樂(lè )、書(shū)畫(huà)、心靈療愈等九大類(lèi)36項課程，提供多元化、個(gè)性化、定制化的文化夜校服務(wù)。
在課程次數上，洛陽(yáng)實(shí)行階段性課程和主題課程雙線(xiàn)進(jìn)行。階段性課程以基礎入門(mén)為主，需要集中性、連續性學(xué)習，一般設置為4至8個(gè)課時(shí)，每周一節。主題課程則以單次課程為單位進(jìn)行教學(xué)，一節課學(xué)習一個(gè)相關(guān)主題。同時(shí)依據學(xué)員反饋，學(xué)員滿(mǎn)意度、呼聲較高的短期主題課程可調整為長(cháng)期階段性課程，滿(mǎn)足長(cháng)期性學(xué)員和體驗性學(xué)員的不同需求，學(xué)員可依據自身喜好、時(shí)間安排，合理選擇夜校課程。
模式創(chuàng )新用活社會(huì )資源
在管理模式上，鄭州市民夜校主打“統一”。
鄭州市文化館館長(cháng)梁曉華介紹，經(jīng)過(guò)充分調研，反復召開(kāi)論證會(huì )，確保市民夜?？茖W(xué)有效運行。全市采用“市總校（1）+區分校（7）+教學(xué)點(diǎn)（N）”模式，全市統一主題、統一標識、統一管理，實(shí)現全市文化館的聯(lián)動(dòng)與互補。通過(guò)多區聯(lián)動(dòng)，夜校課程更加多元化、個(gè)性化和特色化。此外，夜校還積極與社會(huì )培訓機構合作，共同開(kāi)設課程，形成文化資源共享的良好局面。這種創(chuàng )新的運營(yíng)模式，不僅提升了夜校的教學(xué)質(zhì)量和影響力，也為全省文化館的發(fā)展提供了有益借鑒。
洛陽(yáng)市文化廣電和旅游局副局長(cháng)潘文武介紹，在洛陽(yáng)，各類(lèi)主體都能成為藝術(shù)課程多樣化的供應商和服務(wù)商，將課堂搬進(jìn)茶館、咖啡館、Live House音樂(lè )現場(chǎng)，嘗試將社會(huì )力量引入公共文化服務(wù)體系，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì )力量與公共文化服務(wù)體系的深度融合。
同時(shí)，各地也依據自身情況進(jìn)行探索。鶴壁市民夜校上課地點(diǎn)多在淇濱區繁華熱鬧的商業(yè)街區的茶社、咖啡館、藝術(shù)酒吧、花店。安陽(yáng)發(fā)布“夜校招募”公告，吸納更多文化藝術(shù)機構加入夜校行列，目前已有近20家社會(huì )機構報名。
品牌打造堅守公益底線(xiàn)
目前，河南全省18個(gè)地市都開(kāi)辦了市民夜校。截至5月20日，各地合計開(kāi)設四大門(mén)類(lèi)246門(mén)課程，參加培訓群眾9816人。
隨著(zhù)市民夜校的不斷發(fā)展壯大，河南各地紛紛打造具有地方特色的夜校品牌。有的夜校名字突出群眾元素、有文化特點(diǎn)，如鄭州和平頂山的“星光”夜校、焦作的“藝”起來(lái)、濮陽(yáng)的美育文藝講堂、商丘的“藝術(shù)點(diǎn)亮生活”；有的兼具地方特點(diǎn)，如開(kāi)封的“星空汴梁”、安陽(yáng)的彰德夜校、許昌的“文峰新六藝”、漯河的“沙澧星光”、三門(mén)峽的“天鵝夜?！?、南陽(yáng)的“燈火南都”、周口的“藝周到”；有的則突出藝術(shù)追求，如洛陽(yáng)的“追光者”、新鄉的“追夢(mèng)”、濟源的“小桔燈”等。
市民夜校的成功開(kāi)辦，離不開(kāi)政府的支持和推動(dòng)。河南多地文旅部門(mén)將市民夜校作為重點(diǎn)工作推進(jìn)，為夜校提供場(chǎng)地、資金等多方面的支持，確保高質(zhì)量可持續發(fā)展。如今，河南城市的夜晚，從鄭州的“星光”到洛陽(yáng)的“追光”，從三門(mén)峽的“天鵝夜?！钡綕吹摹靶〗蹮簟?，河南市民藝術(shù)夜校讓越來(lái)越多的市民放下手機，走進(jìn)文化館，享受美育生活。